こんにちは！
本日ブログ担当の森田です！
やっと梅雨って感じがするくらい
大雨が降っていますね(^^;)
朝、出勤するときは数秒濡れただけで
シャワーに浴びたって程ずぶ濡れになりました(T_T)
風邪ひきませんように(*^^*)

さて本題です！本日の課題は
スポーツカリキュラムでした！(以下スポカリ)
スポカリでは、身体機能向上を図ることや
スポーツを通して集団での協調性を育むことをねらいとしています。

療育でバレーボールをさせる時は、こんな視点で見ています！
①動体視力
⇒動いているものを見たり、動きながらものを見たりする際の視力のこと。
②目と〇〇の協調運動
⇒視覚情報に基づいて手や足などの
③対人協調性
⇒異なる立場や意見を持つ人々と円滑にコミュニケーションを取り、
共通の目標に向かって協力できる能力のこと。
④注意力
⇒多くの情報の中から特定の情報を選び出し、意識を集中させる認知機能。
⑤力の調整
⇒力の調整と固有感覚は密接に関連しており、固有感覚は力の調整を司る重要な感覚です。

それぞれの効果がこちらです！↓
動体視力⇒本を読む、黒板の字を読む、球技、縄跳びなどに繋がる。
協調運動⇒目と手の場合は板書(書き写し)、
目と手足の場合は縄跳び、自転車、スポーツ全般に繋がる。
対人協調性⇒チームメイトと声掛け合う、コミュニケーションをとることに繋がる。
注意力⇒授業を集中して取り組む、先生の話に耳を傾けられる、学習に繋がる。
力の調整⇒距離感を知る、ボディイメージに繋がる。

いろんな効果がありますね(^^♪

これらを続けることで学習や日常生活、スポーツに繋がります！
今後の成長が楽しみです！

今回で最後のスポカリだったので
子供たちには思いっきり楽しんでもらいました！

それでは次回の投稿をお楽しみに♪

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