今回の学習では、低学年・高学年それぞれで「聞く姿勢」を身につけるための活動を行いました。

👶 低学年の取り組み

まず、「お話を聞くのが上手だとどんな良いことがあるかな？」という問いかけからスタートしました。子どもたちからは

「わかりやすいよ！」「聞き逃さない！」など、しっかりとした意見が出てきました✨

次に《聞く姿勢の4つの約束》として、

👀 目を見る

🤫 口はおやすみ

👐 手はひざ

🔄 体はお話している人の方へ

を確認し、ポーズ練習では楽しそうに体を動かしながら姿勢を覚える姿が見られました。

続いての「聞くポーズゲーム」では、先生がジャンプしたり回ったりといろいろな動きをする中、合図でピタッと“聞く姿勢”に戻る練習をしました。みんな集中して取り組み、とても上手にできていました👏

最後は、

□ 目を見て聞けたかな？

□ 手はひざにあったかな？

□ 口はおやすみできたかな？

など、チェックしながら自分の姿勢を振り返りました✨

🧑‍🏫 高学年の取り組み

高学年では、まず「聞けないとどんなことで困る？」という問いかけから授業を始めました。

「話がわからなくなる」「友だちの話をさえぎってしまう」など、体験を交えた意見がたくさん出ました💡

その後、「目を向ける」「口を閉じる」「手を止める」「体を話し手に向ける」という4つの聞く姿勢を確認しながら、

どうしてそれが必要なのか をじっくり話し合いました。

ゲームでは、スタッフが話す言葉の中にある“まちがい”を聞き取るチャレンジに挑戦！

真剣に耳を澄ませながらも、楽しく取り組む姿が印象的でした🎧✨

最後には、「今日学んだ姿勢はいつ使えそう？」「どんな聞き方ができた？」と振り返り、自分の聞き方を客観的に見つめました。

どちらの学年も、楽しみながら「聞く姿勢」を身につけようとする様子が見られ、とても意欲的でした😊

今日の学びが、これからの学校生活や友だちとの関わりに生かされることを期待しています🌈

 

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