本日の課題は「みらスタ」でした

本日の課題は、学習活動の 「みらスタ」 に取り組みました。
今回は 8分間の集中タイム を設定し、落ち着いてプリント学習に取り組んでもらいました。






学習に入る前には、集中しやすい状態を作るための準備運動を行いました。

まずは 足つぼ器具の上を歩く活動。
足裏を刺激することで感覚を目覚めさせ、体のスイッチを入れていきます。

次に バランスストーンで片足立ち。
体のバランスを取りながら姿勢を保つことで、体幹や集中力を高めることにつながります。






そして最後は ボールキャッチ。
ボールをキャッチしたら、自分のファイルを取り、席に座るという流れで活動を行いました。
「体を動かす → 席に着く」という流れを作ることで、自然と学習への切り替えができるようにしています。






準備運動が終わった後は、みらスタの 8分間集中タイム。
子どもたちは気持ちを切り替え、落ち着いた様子でプリントに取り組むことができました。

学習の前に体を動かして感覚を刺激することで、集中しやすい状態を作ることができます。
今後も子どもたちが無理なく学習に向かえるような環境づくりを大切にしていきたいと思います。

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