こんにちは！SOUNEXT高原です。

今回は、低学年と高学年のクラスで行ったSST（ソーシャルスキルトレーニング）「パーソナルスペース」の活動の様子をお届けします。

人にはそれぞれ、近づかれると「ちょっと緊張するな」「これ以上はウッとなる」と感じる

【パーソナルスペース（自分だけの安心できる空間）】があります。

今回はゲームを通して、自分とお友達の「ちょうどいい距離」について学びました！

🎒 低学年：信号ゲーム＆表情クイズ

低学年クラスでは、まず「信号ゲーム」に挑戦！ お互いに歩いて近づき、止まった距離がちょうどいいかを信号の色で表します。

🔴赤＝近すぎる 🟡黄色＝もう少し離れた（近づいた）ほうがいい 🔵青＝ばっちり！いい距離

みんな「僕は青だと思う！」「ちょっと近いから黄色！」と、自分の意見を堂々と伝えることができていて素晴らしかったです。

次はレベルアップ！信号の代わりに「相手の表情」を見て距離を考えます。

スタッフが「嫌な顔」をすると、子どもたちはその場でピタッとストップ！

自ら一歩後ろに下がって、適切な距離をとることができました。

最後の振り返りで、「お友達が嫌な顔をしていたらどうする？」と聞くと、「離れる！」「自分が近いと思ったら離れて距離をとる！」と、完璧な答えが返ってきました👏

🏃 高学年：ドキドキ！パーソナル鬼ごっこ

高学年クラスでは、少し体を使った「パーソナル鬼ごっこ」を行いました。

ただし、普通の鬼ごっこではありません。特別なルールがあります！

1. タッチはしない

2. 鬼の手が「腕一本分」の距離に近づいたらアウト

3. 走らない（歩いて逃げる）

4. 怖くなったら「ストップ！」と言ってOK

「鬼をやりたい！」と自ら立候補してくれたお友達も、ルールをしっかり守って参加してくれました。

ゲーム後の振り返りでは、「スタッフが鬼だとしたら、どの距離なら逃げられそう？」とみんなに質問。

すると、「このくらい！」「僕はもっと離れたい！」と、人によって逃げ切れる・安心できる距離が全然違うことが分かりました。

✨ 今回のまとめ

低学年も高学年も、活動を通して「みんなそれぞれ『いい距離』は違うんだ」という大切なことに気づくことができました。

「自分が近いと感じたら離れる」 「お友達の表情を見て、嫌そうだったら距離を保つ」

相手も自分も心地よく過ごすための思いやりを、これからも日々の遊びの中で一緒に練習していきたいと思います。

次回の活動もお楽しみに！

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