SSTで育むお金の理解と自立の力 | 放課後等デイサービス SOU NEXTパーク志真志（宜野湾市）

「できた！」と計算がぴったり合い、満足気な笑顔を見せるお子様の姿がありました。宜野湾市の放課後等デイサービスSOU NEXTパーク志真志の活動を通じ、お金のSST（ソーシャルスキルトレーニング）で自立の力がどう育つのかお伝えします。

本日の活動：ぴったり出せるかな？お金の種類と組み合わせ🪙

本日は、将来の自立に向けた金銭管理の基礎を学ぶSST（ソーシャルスキルトレーニング）「お金の種類」を実施しました✨

日本で使われている10種類のお金について学び、クイズを通して大きさや価値の違いを確認しました😆 後半のワークでは「50円を作るにはどのお金を組み合わせたらいいかな？」といったお題に対し、実際のお金を使って自分たちで組み合わせを考える課題に挑戦しています🎶

計算がぴったり合った瞬間にはニコニコと嬉しそうな表情が溢れ、最後まで集中して真剣な表情で課題に取り組むことができていました👏

安心・集中して学ぶための取り組み

SOU NEXTパーク志真志では、お子様が楽しみながら学習に向き合える環境づくりを大切にしています。

活動前には「よく見る・よく聞く・話すときは手を挙げる」という基本的な学習ルールを全体で確認しました。また、15分間という無理のない時間設定と4～5人の小グループに分かれることで、落ち着いて参加できる配慮を行っています。 計算や組み合わせに迷ってしまうお子様には、すぐに答えを伝えるのではなく、色や数字をヒントに出したりお友達の出し方を参考に促したりして、自分の力で「できた」と思えるサポートを心がけました。

発達の視点から：お金のSSTが育む力

ここからは、療育として「お金の知識」を扱う理由をお伝えします。

結論として、今回の活動は

• 「算数的な思考力（数の分解と合成）」
• 「将来の自立に向けた生活スキル（ライフスキル）」

の2つを育むことができます。

理由としては、実物を使うことで視覚的に「10円が5個で50円」といった数の概念を直感的に理解しやすく、日常に直結する知識として定着しやすいからです。

具体例を挙げると、「同じ50円を作るのにも複数の組み合わせ方がある」と気づくプロセスは、学校での算数の学習や、将来実際に買い物をする際の大きな自信につながります。 最初は「一番大きな価値のお金はどれ？」という質問に少し戸惑っていたお子様も、クイズやお友達とのワークを重ねる中で「100円と10円だとこっちが大きいんだ！」と自ら気づき、発言することができていました。グループの中で発言の順番を守り、静かにお友達の発表を聞く社会性も育まれています。

今後も、日々の生活に活きる実践的なスキルを、楽しみながら学べるようサポートしてまいります。

ご家庭でもできること🏠

ご家庭でも、日常のお買い物やおうち遊びの中で「お金の感覚」を育んでみませんか🎵

例えばおうちで「お買い物ごっこ」を開き、「10円チョコを3つ買うと何円かな？」とお買い物ごっこを楽しんでみてください😊 ぴったり出せたら「上手に準備できたね！」と具体的に褒めてあげることがポイントです。身近な場面での成功体験が、お子様の数学的思考と買い物への自信を楽しく育みます🌱

まとめ📝

本日は、SOU NEXTパーク志真志で行っているSST活動「お金の種類」についてご紹介しました💡 以前の生活スキルに関する活動の様子は「クッキングで育む手順理解と社会性」でご紹介しています。また、見る力や集中力を養う活動については「ふわふわキャッチで育む目と手の協調性」もぜひご覧ください。 これからもお子様一人ひとりの「わかった！できた！」を増やし、将来の自立へ向けた芽を大切に育ててまいります🍀

見学・ご相談を受け付けております📞

【見学・ご相談を受け付けています】 「うちの子に合うだろうか」と迷われている段階で構いません。

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