「補助用箸の先端をじっと見つめ、小さく切ったメラミンスポンジをキュッとつまんだBくんが、嬉しそうにスタッフと顔を見合わせて『つかめたよ！』と微笑みました。」

児童発達支援 SOU PERSONAL 北谷（沖縄県中頭郡北谷町北谷）では、道具を上手に使うための手先の器用さや、それを支える体幹づくりを大切にした個別療育を行っています。

【1】鉛筆や箸を上手に使うために：北谷で育む「5つの基礎機能」

「鉛筆や箸を持ちたがらない」「指先に力が入らなかったり握り持ちになってしまう…」とお悩みではありませんか？ 当事業所がある北谷町北谷エリアでも、就学前後のお子様の手先の不器用さや道具の使い方に関するご相談を多くいただきます。

鉛筆や箸を上手に扱う「微細運動（びさいうんどう）：手や指先を使った細かい動作」をスムーズに行うためには、単に持ち方を練習するだけでなく、以下の5つの基礎的な機能がバランスよく育っている必要があります。

近年、デジタル機器の普及や室内遊びの増加により、手のアーチや体幹の機能（④⑤）を日常生活でしっかり使う機会が減っています。手のアーチの発達が不十分だと指を細かく動かす（③）ことにも影響し、道具の保持に難しさを感じる原因となります。

【2】安全のための取り組み：手元への負担軽減と無理のない姿勢サポート

不器用さを感じているお子様に対して無理に正しく持たせようとすると、手や肩に余計な力が入り、関節の疲労や運動拒否につながってしまいます。北谷町北谷の当事業所（SOU PERSONAL 北谷）では、以下の配慮で安全かつ快適に取り組みを進められる環境を整えています。

【3】発達の視点から：体幹と指先を同時に高める「姿勢と微細運動」の関係

北谷町北谷の当事業所（SOU PERSONAL 北谷）の専門スタッフは、単に指先だけの練習を行うのではなく、身体全体のつながりに着目してアプローチを行います。

① 姿勢保持（しせいほじ）による近位部の安定と遠位部（手先）の解放

肩や背筋などの体幹（近位部）が安定することで初めて、肘から先や手指（遠位部）を自由に細かく動かせるようになります。体幹を鍛えることが、手先の器用さを引き出す一番の近道です。

② 手のアーチ形成と「きれいなつまみ動作」

親指と人差し指で綺麗な円を作る「つまみ動作」ができるようになると、手のひらに丸み（手のアーチ）ができ、鉛筆や箸を3本の指で正しく支え持つ力が自然と育まれます。

【4】ご家庭でもできること：体幹と指先を育てる「腹ばいシール貼りあそび」

ご家庭でもできる取り組みとして「肘をついた腹ばい姿勢で行うシール貼りあそび」です！ 姿勢保持と手指の微細運動に必要な①〜⑤の機能をまとめて鍛えることができます。

準備
ダンボールに丸印（〇）を書いて台紙を作る
ダンボールや厚紙に〇の印をいくつか書き、シールを貼る目標ターゲットを作ります。

実践
腹ばい姿勢で爪先を使ってシールを貼る！
床に肘をついた腹ばい姿勢のまま、台紙から指先でシールを剥がし、ダンボールの〇印に正確に貼っていきます。

 

今日の夕方からでも、リビングの床などでぜひ親子で楽しみながらチャレンジしてみてくださいね✨

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「うちの子の道具の持ち方や手先の使い方が気になる」「体幹や指先を育てる個別療育を体験してみたい」という方は、お電話または公式LINEから「相談・見学希望」とお気軽にお伝えください✨